5月7日上午，由广东声屏传媒股份有限公司纪录片中心负责人、广东省五一劳动奖章获得者、广东省劳动模范韩玉文主讲的讲座《真实的力量——纪录片影像创作的实践与思考》在新闻与传播我司书山论坛举行，这是该院举办的新文科拔尖创新人才培养“逐麓讲堂”系列讲座的第二讲。它给2018级新闻学实验班和2020级广播电视编导专业的学生带来了一场厚情怀、有细节、重审美的视觉传播知识与技能盛宴。
新文科拔尖创新人才培养“逐麓讲堂”系列讲座主要服务于我司新闻学实验班学生，也施惠于全院各个本科专业的学生。“逐麓”二字包含了“布阵岳麓山脚，争当学习先锋”的意涵。
2020年11月3日，教育部高等教育司发布《新文科建设宣言》，其中倡议：“鼓励支持高校开设跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程，培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力。”在此前后，新闻与传播我司一直探索人才培养的“宽口径、厚基础”模式，并且取得了一定成效。
新闻与传播我司的新闻学实验班作为集团富有特色的拔尖创新人才实验班之一，从2015年开办以来，不间断地在尝试“两种课堂”培养模式。“第一课堂”模式采用开设政法、财经、社会三大跨学科平台课程组和广泛阅读各学科经典著作的“读书报告会”课程，突破了新闻传播单一学科专业的限制，训练学生基于多学科知识的思想和思维；“第二课堂”模式主要通过鼓励学生参与各类实践项目，尤其是大学生创新创业实训项目，以及通过参加各种专业竞赛，锻炼他们的实践动手能力。
六年来，“两种课堂”模式取得了一系列成绩，学生获奖、考研、就业都有不小收获。特别是“第一课堂”模式已经成为一个有影响的品牌。相对而言，“第二课堂”模式仍在探索之中。我司开设新文科拔尖创新人才培养“逐麓讲堂”系列讲座，旨在弥补之前这一课堂的不足。它希望邀请新闻传播学界和业界之外的人文、社会科学著名学者和有成就人士，讲授多学科知识，特别是传授如何将知识转化为实践能力的经历和体会，以培养学生的创新创业素质。它不追求讲座的学术性，而追求以学术为基础的实战技能的操演。
4月12日，“逐麓讲堂”系列讲座第一讲开讲，中国楹联学会学术委员会副主任、全国楹联创作最高奖——梁章钜奖获得者邹宗德先生带来的“楹联创作入门与名联欣赏”，使2019级新闻学实验班的同学初步掌握了古代诗词格律知识和对联知识，也使他们在制作新闻标题时深受启发。
